云南天行拓展管理咨詢會務(wù)有限公司是云南最早專注于商務(wù)會獎領(lǐng)域，并以專業(yè)化的架構(gòu)，基于客戶需求，市場洞察，整合策劃，向客戶提供全方位市場活動服務(wù)的專業(yè)化公司。今天小編和大家分享騰沖研學(xué)：研學(xué)旅游產(chǎn)品當(dāng)下面臨的困境。

當(dāng)下研學(xué)旅游產(chǎn)品多有名無實，實質(zhì)多為旅游產(chǎn)品。

多贗品：研學(xué)旅行還是旅游？市場上的研學(xué)旅行產(chǎn)品大多本質(zhì)上還是“多旅少學(xué)”“只旅不學(xué)”。

無內(nèi)涵：背離初衷：很多研學(xué)產(chǎn)品缺少對于實際情形的具體考慮。研學(xué)的核心是“學(xué)”，研學(xué)應(yīng)是一種場景式教學(xué)，其核心產(chǎn)品應(yīng)該是課程的內(nèi)容，是大腦與內(nèi)心的引導(dǎo)，然而這些軟性的東西，卻在很多產(chǎn)品里被弱化或沒有觸及。

同質(zhì)化：產(chǎn)品單一匱乏：研學(xué)旅游產(chǎn)品較少，以呆板、說教的會展型產(chǎn)品為主，缺乏互動性。一樣的設(shè)備，只不過是換了一個擺放的地方；一樣的玩法，只是換了不同的執(zhí)行者。

少特色：缺少用戶體驗：目前的研學(xué)課程還是一種碎片化和松散型的狀態(tài)。缺乏針對不同人群的差異性設(shè)計，不能在深度上適應(yīng)消費群體的文化層次。